Interviu cu academicianul Ioan Aurel Pop

  1. Din poziția pe care o dețineți la Universitatea din Cluj, în ce direcție considerați că se îndreaptă învățământul românesc?

Din păcate, în acest moment direcția generală a învățământului românesc nu pare cea bună! Învățământul preuniversitar este supus unor prea diferite experimente, care se succed în ritm amețitor, legi și variante de legi ale educației sunt adoptate cu o repeziciune demnă de o cauză mai bună, programele școlare și manualele sunt instabile, iar disciplinele școlare sunt adesea private de conținut. Nu se mai ține seamă de particularitățile de vârstă ale elevilor, de capacitatea lor de asimilare, de nevoia acută de copilărie a celor care formează baza școlii. Fiindcă nu elevii există pentru profesori, ci profesorii există pentru elevi! Continue reading