Le groupe d’informatique s’est proposé de traiter le thème, l’eau, en répondant à la question “De quelle manière les nouvelles technologies peuvent-elles servir à identifier l’aire de répartition des sources d’eau?”, question qui représente notre problématique. Notre activité consiste dans le travail que nous avons fait pour répondre à la problématique ci-dessus, mais aussi le résultat d’une collaboration avec les autres groupes en réalisant le site du projet. Au début de l’année, notre classe a fait une excursion dans plusieurs lieux de Brasov où on peut trouver des sources d’eau. Cette excursion a eu comme but principal le recueil des données liées au thème du projet. Chaque groupe a eu un but spécifique pour pouvoir répondre aux problématiques choisies. Pendant cette activité, nous avons aidé les groupes à recueillir des échantillons d’eau pour les analyser ou tracer les parcours que nous avons faits. Notre vrai travail a commencé après l’excursion, quand nous avons dû tracer en GPS la route parcourue. Un autre élément important dans notre travail a été la réalisation du site. On a cherché la meilleure modalité pour réaliser le site. Nous nous sommes inspirés des autres sites les années dernières. Après, on a édité le logo pour l’animer et pour l’insérer dans le site. Notre groupe a réalisé aussi une application pour Androïde qui peut calculer la masse d’eau dans notre corps. L’utilisateur doit insérer sa masse et l’application interprète l’information. Pendant l’année, le groupe d’informatique a été impliqué en plusieurs collaborations avec les autres groupes. La collaboration principale s’est déroulée entre nous et le groupe de géographie. On a réalisé ensemble une carte avec notre ville, on a conçu la carte et nous l’avons éditée, mise en coordonnées GPS. Avec le groupe de biologie, nous avons édité les questionnaires et après l’évaluation, on a fait l’interprétation des résultats en utilisant Google.forms et Excel.